Грани возможного

Adelaida писал(а):Забашлял - проявил агрессию по отношению к окружающим?!

Vadim писал(а): Вика, хватит уже кривляться.) Ты же смотришь в зеркало - Человек ёпта, значит должен по идее и сам шариками ворочать. А иначе выходит обезьяна (так и происходит, если шариками ворочать лень).
А если подходить методично, то согласно вашему гумонистическому Богу Маслоу - жратва в основе. Так о том и речь жеж. )
Глядя на себя с упоением в зеркало, ты всё равно никак не отвяжешься от мысли, что нужно завтра идти добывать мамонта, или найти того, кто тебе его добудет.

Radugnyi писал(а): Ок. Ты победил!

Vadim писал(а): з.ы. а контраргументов у тебя ноль.

Adelaida писал(а):А почему не к близкому агрессия?
ОН ведь решение принимает.

Radugnyi писал(а): Хватит меня цеплять. Какой смысл в разговоре, когда тебя через фразу за личность дёргают? Начинаешь злиться и тянет какую-нибудь гадость написать и мысли в другую сторону уходят от сути разговора. Меня уже тошнит от подобных игр, у меня от них уже крыша едет, если честно.

Vadim писал(а): А твой приём "ты совершенно прав!", это что? Разве не игра?

Vadim писал(а):

Adelaida писал(а):А почему не к близкому агрессия?
ОН ведь решение принимает.

А кстати возвращаемся к понятию "вина" и "наказание".
Если твой ребёнок принимает неправильное решение, он сам виноват?

Radugnyi писал(а): Это мой способ прекратить бессмысленное, с моей точки зрения, противостояние и сохранить настоящее.

Adelaida писал(а):Если он уже дееспособный, то да, сам.

Только не виноват.
А ему придется нести тяжесть последствий.

Vadim писал(а): Тогда вопрос к твоим собственным утверждениям. Значит, если ты себе позволяешь игру подобными способами, а это ведь лицемерие, то прими и то, что от этих способов тоже может тошнить.
ЕСЛИ вы такие умные, то почему не ходите строем?! (с) ))

Vadim писал(а): А ты не бойся этого слова. Как ты определишь меру "тяжести последствий"? Полез на поручни балкона, ты будешь ему терпеливо объяснять, что можно упасть и убиться? Упал, убился, а ты - так сам и виноват, наступили последствия? Логично, чо.
Опиши мне возраст дееспособности, если не сложно.

Radugnyi писал(а): Ладно. Тогда скажи, что надо сделать, если я считаю, что противостояние бессмысленно, но другие способы бесполезны?

Adelaida писал(а): После 18-20. Уже вполне.

Vadim писал(а):

Adelaida писал(а): После 18-20. Уже вполне.

То есть до этого понятия вины и ответственности за свои поступки нет?
Вот как например запретить что нибудь - брать мамины или папины вещи? Или довести, что в садике чужие вещи тоже нельзя брать, и если за это отчитала воспитательница, то мама не будет поддерживать?

Vadim писал(а): Что я должен сказать, что и кому сделать? ) Ты сама себе хозяйка, ты и решай.
Ну, как вариант, не обсуждать вопрос вообще, если считаешь что ты критерий истины и всё-всё окончательно знаешь о предмете.
Ну, а в остальном люди спорят, переходят на личности (от личностей же проистекает?), это вполне естественно, опять возвращаемся к природе агрессии. ))

Adelaida писал(а):А почему нельзя брать мамины вещи? Какие могут быть последствия?

Vadim писал(а):

Adelaida писал(а):А почему нельзя брать мамины вещи? Какие могут быть последствия?

Ты ответь сначала - про садик, не у мамы. Какие могут быть последствия? Если мама не научила до того, что есть своё, а есть чужое.
Хотя это сплошь и рядом.

Radugnyi писал(а): Вот я и решила - договориться. И хочется при этом соблюсти интересы всех участвующих. Это же возможно? Меня напрягает, когда во время, вроде бы, спокойной беседы, начинают за личность дёргать. Тебя лицемерие напрягает. Давай найдём разумный компромисс. Мы же люди?)))

Adelaida писал(а):Дети дружить не будут - вот последствие.

Ну, а высший пилотаж воспитательной работы - ребенок, у которого ты украл, будет плакать, ему будет плохо, а это ж так плохо, когда другим плохо.