Всякие прочие новости

[Vadim]

Есть.

Дай ссыль пож-та, не нахожу что-то. Не духовные семинарии, они были и при совке, а именно общеобразовательные школы. Спс.

[Matryona]

Есть.

Дай ссыль пож-та, не нахожу что-то. Не духовные семинарии, они были и при совке, а именно общеобразовательные школы. Спс.

http://andreevskaya-school.ru/

[Vadim]

http://andreevskaya-school.ru/

Спс. Это не государственная школа, таких наверное очень немного.
А я из Славиных слов понял что православные школы у вас уже обыденность.

[Aivery]

А вот хрен его знает, насколько ущербно оно.
У дочки одноклассник хорошо сдал ЕГЭ и поступил в МГИМО на бюджет. Например.

на Мозаике когда-то запостил ответ на эту тему....
ностальгия )))

понимаешь какое дело......
полезным будет разобраться со словом, для начала...
у слова "образование" есть два значения:

ОБРАЗОВА́НИЕ, -я, ср.
1. см. образовать 1, -ся.
2. То, что образовалось из чего-н. Вулканические образования. Жировое о.

II. ОБРАЗОВА́НИЕ, -я, ср.
1. Получение систематизированных знаний и навыков, обучение, просвещение. Право на о. Народное о.
2. Совокупность знаний, полученных в результате обучения.

вот мне всегда странно, когда слово имеет одно общее значение и другое, специальное, применительное только к человеку...
что-то здесь не то...

сначала рассмотрим самое распространенное фактическое значение образования применительно к человеку (финансы наше все )

Финансовый словарь:

Образование — по законодательству РФ целенаправленный процесс воспитания и обучения в интересах человека, общества, государства, сопровождающийся констатацией достижения обучающимся гражданином установленных государством образовательных уровней.

что мы видим...
видим интересы, в том числе государства и установленные государством уровни....которых необходимо достичь, констатировать и тогда человека можно считать образованным.

теперь рассмотрим еще один вариант из энциклопедии.....

Современная энциклопедия:

ОБРАЗОВАНИЕ, целенаправленный процесс обучения и воспитания в интересах личности, общества и государства. Ведёт к овладению ценностями культуры и нравственно эмоционального отношения к миру, опытом профессиональной и творческой деятельности, сохраняющими и развивающими духовные и материальные достижения человечества.

тут вот скромно среди проф деятельности и материальными достижениями затесались и некое нравственно эмоциональное отношение к миру вкупе с сохранением духовных ценностей...
это уже интересно...
идем дальше.
философия )

Философская энциклопедия:

ОБРАЗОВАНИЕ — духовный облик человека, который складывается под влиянием моральных и духовных ценностей, составляющих достояние его культурного круга, а также процесс воспитания, самовоспитания, влияния, шлифовки, т.е. процесс формирования облика человека. При этом главным является не объем знаний, а соединение последних с личными качествами, умение самостоятельно распорядиться своими знаниями. В образовании имеется всегда как форма'льная сторона, т.е. духовная деятельность или духовная способность (рассматриваемая вне зависимости от соответствующего данному времени материала), так и материальная, т.е. содержание образования. Значение, в котором понятие «образование» употребляется в настоящее время, оно приобрело в кон. 18 в., особенно под влиянием Гёте, Песталоцци и неогуманистов, и означало тогда общий духовный процесс формирования человека в противоположность воспитательной технике сторонников методов просветителей. С этого времени данное понятие приобрело более широкое значение. Обычно говорят об общем образовании, которое дается в школе, и о специальном образовании (напр., научном, музыкальном, техническом). Специальные и профессиональные знания могут рассматриваться как образование в подлинном смысле этого слова только в том случае, если они связаны с общим образованием.

и вот тут то появляется возможность соединить общее значение слова образование с частным, относительно исключительно к человеку.
есть некто (или нечто ) из чего должен в результате образоваться человек, облик человека.
более того, философская энциклопедия говорит, что это таки ДУХОВНЫЙ процесс.....и низзя говорить о спец и проф образовании в отрыве от общего образования.
тоесть:
если человек получил набор специфических знаний и навыков дабы множить материальный достаток, но не воспитал нравственно эмоционального отношения к миру и не сформировался духовно, не обрел человеческого облика, то результатом такого образования является только диплом...(констатация достижения обучающимся гражданином установленных государством образовательных уровней).

и возникает самый интересный вопрос о целях образования.
цель - это знания и навыки, позволяющее зарабатывать на хлеб (а высшее позволяет заработать еще и на масло и, чем черт не шутит, икорку) или целью является образование человеческого облика ?
и что это за загадочный человеческий облик, что за духовный процесс формирования этого облика и какую роль во всем этом играет воспитание нравственно эмоционального отношения к миру ?

я не знаю как где, но лично на моей земле уже давно никто из представителей системы образования не уделяет ни малейшего внимания формированию человеческого облика.

[Adelaida]

Ничо я не поняла, Айв.

II. ОБРАЗОВА́НИЕ, -я, ср.
1. Получение систематизированных знаний и навыков, обучение, просвещение.

Все, не убавить, не прибавить.

[Aivery]

Ничо я не поняла, Айв.

II. ОБРАЗОВА́НИЕ, -я, ср.
1. Получение систематизированных знаний и навыков, обучение, просвещение.

Все, не убавить, не прибавить.

вот в этом и ущербность.

ОБРАЗОВАНИЕ — духовный облик человека, который складывается под влиянием моральных и духовных ценностей, составляющих достояние его культурного круга, а также процесс воспитания, самовоспитания, влияния, шлифовки, т.е. процесс формирования облика человека. При этом главным является не объем знаний, а соединение последних с личными качествами, умение самостоятельно распорядиться своими знаниями. В образовании имеется всегда как форма'льная сторона, т.е. духовная деятельность или духовная способность (рассматриваемая вне зависимости от соответствующего данному времени материала), так и материальная, т.е. содержание образования. Значение, в котором понятие «образование» употребляется в настоящее время, оно приобрело в кон. 18 в., особенно под влиянием Гёте, Песталоцци и неогуманистов, и означало тогда общий духовный процесс формирования человека в противоположность воспитательной технике сторонников методов просветителей. С этого времени данное понятие приобрело более широкое значение. Обычно говорят об общем образовании, которое дается в школе, и о специальном образовании (напр., научном, музыкальном, техническом). Специальные и профессиональные знания могут рассматриваться как образование в подлинном смысле этого слова только в том случае, если они связаны с общим образованием.

[Adelaida]

Ну, я философских энциклопедий не читаю.

И тебе не советую, честно говоря.

[Aivery]

И тебе не советую, честно говоря.

поздно )

[Matryona]

http://andreevskaya-school.ru/

Спс. Это не государственная школа, таких наверное очень немного.
А я из Славиных слов понял что православные школы у вас уже обыденность.

Государственных школ таких нет, вроде. Есть предмет "История религий" и тот не обязательный.

[Vadim]

Это я знаю. Но Славик грубо обозвал православное образование, что мол оно уёбищное. А его нет оказывается.
Все эти школы при церквях и монастырях, и насколько я понял там качество образования не хуже чем в государственных. А может и получше.
О чём же прошипел Славик? ))

[Aspid]

Вадим, ты похож на маленького обиженного ребёнка которого никто не замечает. И вот он начинает вести себя вызывающе, кричать, падать на пол и истерить, называть всех какашками и делать всем всё на зло)))

Тебя обнять?))

[Vadim]

А по мне так ты похож на сосунка-школьника, который пытается придать себе солидности, повторяя глупости за взрослыми дядями.
Дать тебе соску? ))

[Aspid]

Я против заменителей!!! Только сиська (женская сиська).

ПС вчера на утренник притащили мелкого, месяца четыре наверное, может больше - голову хорошо держит. Ухтыбоземой))
Голова маленький кожанный шар, всё руками хватает и в рот, пальчики маленькие и укажет так забавно.
Мамину фигуру конечно беременность убила окончательно.

[Vadim]

Вот, видимо дело таки в заменителях.
Но давай ближе к теме. Почему ты сказал, что православное образование уёбищное? И что это такое - православное образование? Чем оно от обычного отличается? Каких школ больше - православных при РПЦ или мусульманских в России? И чем они хуже или лучше католического образования (а есть и такое)?
Можешь как-то свои слова аргументировать?

[Aspid]

У меня была знакомая по дому. В какой-то момент у неё погиб муж. Баба постепенно ушла в религию. В общем сначала было не особо заметно, как женский алкоголизм, заносит иногда но вроде всё ровно.Ну в платочке ходит, в церкви по выходным ездит. Вроде нормально.
Потом по какому-то поводу зашла её дочь и увидев что идут мультфильмы попросила остаться посмотреть - МАМА ОТДАЛА ТЕЛЕВИЗОР ПОТОМУ ЧТО ГРЕХ. Опана!!!
Ещё через несколько месяцев она определила девчонку в церковную школу с проживанием.

Это называется полное православие головного мозга.
Про секты ты читал или нет?
У них мир делится на нас и их. Мы правильные они нет. И прочее по списку.
Ёбнутые словом.

[Vadim]

Да, я сталкивался с подобным. Люди с зависимым типом личности нередко подсаживаются на религию. Очень хороший пример - Тоня. Она с иглы пересела на протестанство.
А православное образование тут при чём? Есть ещё и исламское образование, и католическое.
Насколько я знаю, у вас светское государство, и государственного религиозного образования нет. И я не верю что оно появится.

[Vadim]

Про секты ты читал или нет?
У них мир делится на нас и их. Мы правильные они нет. И прочее по списку.
Ёбнутые словом.

Даже не то чтобы читал, но и наблюдал воочию, как формируется секта. Ну, ты понял, о чём я...
Именно так - "мы правильные а они нет, мы и они". ))

[Aspid]

Мне не нравятся церковные школы.

[Vadim]

Я понимаю, о чём ты. Мне кажется, тебе не стоит беспокоиться. Никто твою дочку не заставит насильно изучать какую-либо религию.

[Aspid]

Мы вообще не про мою дочь, а про альтернативные школы которых появилось сейчас.