Грани возможного

Aivery писал(а):
ну а как сильные стрессы влияют, особенно в очень раннем возрасте ?
Вика много читала....
вот я у нее и спрашиваю....

Индивидуально в каждом отдельном случае. Плюс влияние ни есть всенепременно перекос, это может быть и индивидуальная особенность, которая грамотно интегрированная в сознание даст огромные возможности для раскрытия потенциала.

Aivery писал(а): а как называется способность чувствовать тоже самое, что чувствует другой человек ?
способность взглянуть на мир его глазами ?

Эмпатия.

Radugnyi писал(а): Образ жизни, традиции, ритуалы, которые формируют менталитет (иерархия ценностей) это культурный пласт, он формировался исторически в зависимости от ведущего рода деятельности общества, а это, в свою очередь, зависело от территории на которой люди жили.

а за что тогда отвечает генетика, если все формируется образом жизни ?

Radugnyi писал(а): Индивидуально в каждом отдельном случае. Плюс влияние ни есть всенепременно перекос, это может быть и индивидуальная особенность, которая грамотно интегрированная в сознание даст огромные возможности для раскрытия потенциала.

давай поразмышляем какой потенциал может раскрыть хирургическая операция не гениталиях на восьмой день жизни.
есть предположения ?

Matryona писал(а):

Aivery писал(а): а как называется способность чувствовать тоже самое, что чувствует другой человек ?
способность взглянуть на мир его глазами ?

Эмпатия.

так...
и в чем разница между эмпатией и сочувствием, как ты думаешь ?

Aivery писал(а): и в чем разница между эмпатией и сочувствием, как ты думаешь ?

Знаешь самый простой тест на эмпатию? ))

Matryona писал(а):

Aivery писал(а): и в чем разница между эмпатией и сочувствием, как ты думаешь ?

Знаешь самый простой тест на эмпатию? ))

неа.
интересно! )

Aivery писал(а):
а за что тогда отвечает генетика, если все формируется образом жизни ?

Это целый курс - психогенетика у нас назывался.

Допустим, есть у ребёнка задаток (генетически обусловленная особенность) музыкальный слух - способность различать множество звуков различной высоты или художественное зрение - способность различать множество оттенков различных цветов и т.д. Эти способности при должном внимании и развитии (тренировки) могут привести к уникальным личностным характеристикам, а уже от социокультурных тенденциях будет зависеть в какой деятельности эти навыки реализуются. Можно стать музыкантом, можно настройщиком, можно художником, можно модельером или инженером - изобретателем, ювелиром, дизайнером и т.д.

Так понятно?

Aivery писал(а): давай поразмышляем какой потенциал может раскрыть хирургическая операция не гениталиях на восьмой день жизни.
есть предположения ?

Как угодно. Вариантов от "никак" до "суицид". Зачем тебе это?

Radugnyi писал(а): Так понятно?

воровство и желание причинять боль - это генетика или воспитание ?

Aivery писал(а): неа.
интересно! )

Если человек заражается зевотой от другого человека, это говорит об эмпатии ).

Radugnyi писал(а): Как угодно. Вариантов от "никак" до "суицид". Зачем тебе это?

потому что у меня есть обоснованные сомнения насчет того, что как угодно...

Matryona писал(а): Если человек заражается зевотой от другого человека, это говорит об эмпатии ).

эмпата нужно обучать сочувствию ?

Aivery писал(а):
воровство и желание причинять боль - это генетика или воспитание ?

Спорят об этом до сих пор. Это уже к вопросу о девиантном поведении.

Aivery писал(а):
потому что у меня есть обоснованные сомнения насчет того, что как угодно...

Если это твой личный опыт, то лучше его оставить без вмешательства. Слишком много будет защит и обесценивания.

Radugnyi писал(а):

Aivery писал(а): воровство и желание причинять боль - это генетика или воспитание ?

Спорят об этом до сих пор. Это уже к вопросу о девиантном поведении.

ух ты...
значит мы участвуем в научном споре )))

Aivery писал(а): эмпата нужно обучать сочувствию ?

Оно развивается, как все качества, как слух, например.

Radugnyi писал(а): Если это твой личный опыт, то лучше его оставить без вмешательства. Слишком много будет защит и обесценивания.

не.
не личный )))))
сомнения основаны на разуме.
мне интересны мнения специалистов, проверить гипотезу.

Matryona писал(а):

Aivery писал(а): эмпата нужно обучать сочувствию ?

Оно развивается, как все качества, как слух, например.

Со-Чувствие - Отзывчивое, участливое отношение к переживаниям, несчастью других.

тебе не кажется забавным, когда чувствие определяют отношением ? )
но то такое...

итак:
нужно развить в ребенке участливое отношение к переживаниям других.
если ребенок эмпат - он чувствует переживания других, как свои.
и его нужно научить участливо к ним относиться.
я верно понял ?

Aivery писал(а): ух ты...
значит мы участвуем в научном споре )))

Ага!) По большому счёту на уровне бытовой психологии, уж больно сложно из обывателя вытащить навыки научного мышления