ничего подобного.Adelaida писал(а): Детеныши, включая человеческих, обучаются подражанием.
Т.е. идет постоянное сравнение себя с объектом подражания, по определению.
Я мою посуду хуже мамы - надо стараться мыть лучше.
Человек с отклонениями в развитии никому ничего не должен.Aivery писал(а):
ууууу.....
прокрустово ложе...
как я этого не люблю...
почему ты считаешь, что все должны развиваться одинаково ?
кто установил норму и на каком основании вообще возникла идея, что есть норма ?Adelaida писал(а): Человек с отклонениями в развитии никому ничего не должен.
Но отклонения ж есть...
Отклонения от чего? От нормы.
Почему 36.6 - норма, а 39,9 - нет?Aivery писал(а):
кто установил норму и на каком основании вообще возникла идея, что есть норма ?
тем более, норма понятие относительное.
окно овертона вспомни.
Да проще все.Aivery писал(а):когда я понял, что мотивация "кнутом и пряником" у меня работает совершенно неправильно )
то начал искать иные варианты мотивации:
интерес.
глубинный.
и игра.
все то, что мотивировало в детстве, когда еще только устанавливались программы.
До какого момента ты считаешь, что пока еще надо присматриваться и подражать?Aivery писал(а): подражание - это повторение действий.
а лучше хуже - это как раз оценка второго рода.
потому что болезнь.Adelaida писал(а): Почему 36.6 - норма, а 39,9 - нет?
а прикольно делать то, что хочешь и не делать того, чего не хочешь.Adelaida писал(а): Да проще все.
Человек делает то, что ему надо, и не делает того, чего ему не надо.
На что ты себя пытаешься мотивировать?
Наверняка, на то, чего тебе и не надо вовсе.
Почему это болезнь? Разве человек не имеет права жить с температурой 39,9? Почему он должен сверяться с какими-то нормами?Aivery писал(а):потому что болезнь.Adelaida писал(а): Почему 36.6 - норма, а 39,9 - нет?
и ?
А Надо - это и есть Хочу, только в перспективе.Aivery писал(а): а прикольно делать то, что хочешь и не делать того, чего не хочешь.
и еще прикольней, хотеть того, что для других надо )
а если деперсонализация ? )Radugnyi писал(а):Самооценка тесно связана с идентификацией себя и влияет на поведение в отношении окружающих граждан. По другому вопрос - КТО подтягивается 5 раз, так же, как и я?
и отношением к цели и ее достижению )Radugnyi писал(а): Другой момент, связан с целью - а зачем мне вообще этот навык? Что он мне даёт?
жесть.Radugnyi писал(а): И третий - конкуренция в социуме, то о чём пишет Адя, чтобы занять место повыше в пищевой цепочке надо соответствовать неким стандартам. И задача родителей в этом контексте воспитать здоровую конкурентноспособную особь.
посмотрел, как делают другие.Adelaida писал(а): До какого момента ты считаешь, что пока еще надо присматриваться и подражать?
И с какого момента ты решаешь, что можно не сверяться и действовать самостоятельно?
Понял суть = как минимум сравнялся с ними в этом деле?Aivery писал(а): посмотрел, как делают другие.
понял суть.
пошел и сделал по своему.
Потому что это признак болезни.Adelaida писал(а): Почему это болезнь? Разве человек не имеет права жить с температурой 39,9? Почему он должен сверяться с какими-то нормами?
Социум - не однороден.Aivery писал(а):
дело в том, что требования социума...они должны рассматриваться очень критически.
человеку навязывается чуждый ему образ жизни и мысли как раз через эти механизмы.
Английский в садике - не будем считать, это частность.Aivery писал(а): это все нормы ? Английский в садике не будем считать ?
для того, что бы научиться что-то делать, не обязательно сравниваться с кем-то.Adelaida писал(а): Понял суть = как минимум сравнялся с ними в этом деле?
это пока фермеры не начали мигрировать в города.Adelaida писал(а): Социум - не однороден.
У фермеров - одни требования.
У профессоров - другие.
